Los proyectos de extensión social como mecanismos de intervención
Los proyectos de extensión social como mecanismos de intervención
dc.contributor.author | Vanegas L, Carmen Eliza | |
dc.contributor.author | Muñoz Navarro , Fredy | |
dc.contributor.author | González Ocampo, Diego | |
dc.contributor.author | Ramírez, Sonia Liliana | |
dc.contributor.author | Guarín Medina , Johana | |
dc.contributor.author | Bohórquez Bedoya , Natalia | |
dc.contributor.author | Gálvez Cárdenas, Rafael Andrés | |
dc.contributor.author | Pescador, Santiago | |
dc.contributor.author | Botero , Manuela | |
dc.contributor.author | Román , Valentina | |
dc.contributor.author | Puentes , Camilo | |
dc.contributor.author | Morris, Lloyd | |
dc.contributor.author | García , Andrés | |
dc.contributor.author | Quintero Salazar, Edwin Andrés | |
dc.contributor.author | Bejarano Martínez, Arley | |
dc.contributor.author | Escudero Zapata, Cristian Andrés | |
dc.contributor.author | Pamplona Berón, Leidy Esperanza | |
dc.contributor.author | Calvo Salcedo, Andrés Felipe | |
dc.contributor.editor | Luis Miguel Vargas Valencia | |
dc.contributor.graphicaldesigner | David Restrepo Suarez | |
dc.contributor.other | Impresión y acabados: Publiprint S.A.S | |
dc.coverage.region | Departamento de Risaralda Colombia | |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T20:05:53Z | |
dc.date.available | 2022-03-29T20:05:53Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.abstract | La Universidad Tecnológica de Pereira a través de la Vicerrectoría de Investigaciones Innovación y Extensión busca promover la Extensión Universitaria como una estrategia que permite a la Universidad el intercambio, aplicación e integración del conocimiento cientí co, tecnológico, artístico y cultural, la vinculación con la realidad social, cultural, económica y productiva de la región y del país. Estas actividades le dan valor a las capacidades institucionales y generan una articulación e integración entre la docencia y la investigación, lo cual permite la identi cación de problemáticas y la propuesta de alternativas de solución; además de identi car oportunidades en el sector externo para realizar intervenciones y alianzas que conduzcan a fortalecer y aportar al desarrollo económico, cultural y el bienestar de la comunidad en general. | |
dc.description.funder | Convocatoria interna para la financiación de proyectos de extensión social, cultural y artístico | |
dc.description.sponsorship | Vicerrectoria de investigaciones, innovación y extensión | |
dc.description.tableofcontents | TABLA DE CONTENIDO PRÓLOGO.............................................................................................................5 EIDOS ENSAMBLE EXTENSIÓN CULTURAL FORMACIÓN DE PÚBLICOS .............................................................................................................8 Carmen Elisa Vanegas L PROYECTO “ARCO, VIOLIN Y FLECHAS. SEMBRANDO SEMILLAS DE PAZ”................................................................................................................18 Fredy Muñoz Navarro MARIPOSAS........................................................................................................31 Diego González Ocampo Sonia Liliana Ramírez ESCUELA ITINERANTE: PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA LA RECUPERACIÓN DEL PATRIMONIO FOTOGRÁFICO EN RISARALDA........................................................................................................41 Johana Guarín Medina CONSTRUYENDO FUTURO: TALLERES EXPERIENCIALES PARA EL FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES / CONSTRUYENDO FUTURO: EXPERIENTIAL WORKSHOPS FOR THE STRENGTHENING OF SOCIO-EMOTIONAL SKILLS.............................53 Natalia Bohórquez Bedoya Rafael Andrés Gálvez Cárdenas Santiago Pescador Manuela Botero Valentina Román Camilo Puentes Lloyd Morris Andrés García CARTILLA INFORMATIVA DEL PROYECTO DE EXTENSIÓN SOLIDARIA Y CULTURAL “ASTROVIERNES Y LUNA AL PARQUE”.............................................................................................................74 Edwin Andrés Quintero Salazar FOMENTO DEL ESTUDIO DE PROGRAMAS DE TECNOLOGÍA E INGENIERÍA EN LOS COLEGIOS DE LA CIUDAD DE PEREIRA UTILIZANDO LABORATORIOS MEDIADOS A TRAVÉS DE TIC / PROMOTION OF THE STUDY OF TECHNOLOGY AND ENGINEERING IN THE SCHOOLS OF THE PEREIRA CITY USING LABORATORIES THROUGH TIC................................................................88 Arley Bejarano Martínez Cristian Andrés Escudero Zapata Leidy Esperanza Pamplona Berón Andrés Felipe Calvo Salcedo | spa |
dc.format.extent | 111 páginas | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.eisbn | 978-958-722-380-4 | |
dc.identifier.instname | Universidad Tecnológica de Pereira | |
dc.identifier.isbn | 978-958-722-403-0 | |
dc.identifier.reponame | Repositorio Institucional Universidad Tencológica de Pereira | |
dc.identifier.repourl | https://repositorio.utp.edu.co/home | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11059/13985 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Tecnológica de Pereira | |
dc.publisher | Vicerectoria de Investigaciónes, Innovacion y Extensión | |
dc.publisher.place | Pereira | |
dc.relation.references | Alegre, Á. (S.F). 5 maneras en las que la universidad está matando el espíritu emprendedor. Vivir al máximo. | |
dc.relation.references | Bohórquez, E. (2015, febrero 11). La gente no quiere estudiar ingeniería. El Espectador. | |
dc.relation.references | Escalona, L. (coord.). (2013). Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación bibliotecológica y la documentación en Iberoamérica. México: UNAM | |
dc.relation.references | Fernánd Gossaín, J. (2014). ¿Por qué es tan mala la educación en Colombia? El Tiempo.ez, I. (2010). Las TIC en el ámbito educativo. Eduinnova, 21. | |
dc.relation.references | Granados, R. (2014, noviembre 20). ¿Cómo educamos en Colombia? Las 2 orillas. | |
dc.relation.references | Guadalupe, L. (2006). La importancia de los laboratorios. Revista ingeniería construcción y tecnología. 30-36. | |
dc.relation.references | Ministerio de Educación Nacional. (2012, abril 13). Instituciones Educativas y realidad social. Extraído desde: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87818.html | |
dc.relation.references | Ministerio de Educación Nacional (2016). Colombia le apuesta a la innovación y la tecnología para elevar la calidad en la educación – Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Extraído desde: http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-358498.html | |
dc.relation.references | Núñez, J. (2015). La formación del docente que se requiere en la era de las nuevas tecnologías. Las TIC en el colegio. Extraído desde: http://ticenelcolegio.blogspot.com.coLos | |
dc.relation.references | BOURDIEU, Pierre. La distinción: criterio y bases sociales del gusto. Mª del Carmen Ruiz de Elvira (trad.). Madrid: Taurus, 1988 | |
dc.relation.references | IBACACHE, J., LAGOS, Soledad. “Escuela de Espectadores. Ed. Minera Escondida, España. | |
dc.relation.references | COLOMER, Jaume. La formación y gestión de públicos escénicos en una sociedad tecnológica. Madrid: Fundación Autor, 2013s | |
dc.relation.references | GARCÍA CANCLINI, Néstor. Políticas Culturales en América Latina. Políticas Culturales y Crisis de Desarrollo: Un Balance Latinoamericano. México: 1987. | |
dc.relation.references | NIVON, Eduardo. “IV Los contenidos de la política cultural. La política cultural: Temas, problemas y oportunidades. México D. F: Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. 2006 | |
dc.relation.references | PARRA DURANGO, Beatriz. “ Plan nacional de Inserción de los Componentes culturales yArtísticos en la Educación. Viceministra de Cultura Ministerio de Educación y Cultura deEcuador. | |
dc.relation.references | ROSAS MATECÓN, A. (2003). Formación de públicos y espacios culturales (Tesis, UAM Iztapalapa, Ciudad de México, México) | |
dc.relation.references | Flesch, C. (1995). Los problemas del sonido en el violín. Madrid: Real Musical. | |
dc.relation.references | Fregman, C. (1990). La Música Transpersonal. Barcelona: Editorial Kairós. | |
dc.relation.references | Gardner, H. (1995). Inteligencias Múltiples. La teoría en la práctica. Barcelona: Ediciones Paidós. | |
dc.relation.references | Goleman, D. (1997). Inteligencia emocional. Barcelona: Editorial Kairós | |
dc.relation.references | Hewitt, J. (1985). La relajación. Madrid: Editorial Pirámide. | |
dc.relation.references | Muñoz, F. (1999). Arco, Violín y Flechas – elemental. Pereira: Editorial PAPIRO. | |
dc.relation.references | Oxford. (1974). Diccionario Oxford de la Música. Buenos Aires: Editorial Sudamericana. | |
dc.relation.references | Rebollar, M. (1997). “El aprendizaje grupal: eje de una estrategia pedagógica para la educación permanente de profesionales de la educación” [Tesis presentada en opción al título de Máster en Educación, Instituto Superior Pedagógico E.J. Varona, Ciudad de la Habana, Cuba] | |
dc.relation.references | Restrepo, F. (2002). Neurodesarrollo Ensayo Módulo 2 CINDE. Manizales: Programa de Maestría en Educación y Desarrollo Humano. | |
dc.relation.references | Suzuky, S. (1969). Hacia la Música con Amor. New Cork: Exposition Press. | |
dc.relation.references | Suzuky, S. (1970). Suzuky School volume I. New Jersey: Warner Bross Publications. | |
dc.relation.references | ALER. Asociación Latinoamericana De Educación Radiofónica. (2009). Manual de capacitación en Radio Popular 3. Radio Revista. Ecuador. | |
dc.relation.references | Bernal, S. (2009). Manual de capacitación en radio. Proyecto UNESCO - APCOB. Bolivia. | |
dc.relation.references | Calvache López. J. E. Las corrientes pedagógicas en la educación colombiana. | |
dc.relation.references | DANE. (2012). Radio Comunitaria, un medio para construir país. Artículo Disponible en http://www.conexioncolombia.com/ | |
dc.relation.references | MinisterioPosada, A. y De Beaufort, M. (2010). Calle 13. “Sin Mapa” Documental. Minuto 1:15:00-1:17:00. Puerto Rico: Producción Calle 13. de Comunicaciones. (2002). Guía de Administración para Emisoras Comunitarias. La imprenta nacional de Colombia. | |
dc.relation.references | Reyes Sánchez, G. (2009). Diálogo de saberes: plantas medicinales, salud y cosmovisiones. Universidad Nacional de Colombia, Sede Amazonia; Bogotá: ARFO Editores e Impresos Ltda. | |
dc.relation.references | Rodríguez, G. (2009). “La educación de la primera infancia: un reto entre expectativas de padres de familia y la propuesta institucional”. Primer Encuentro Nacional sobre Educación de la Primera Infancia. | |
dc.relation.references | Saa Hurtado. T. (2007). Comunicación, Etnias y Multiculturalidad en la Radio Comunitaria. Plan de formación radios comunitarias. Santiago de Cali: Ministerio de Comunicaciones de Colombia. | |
dc.rights | Manifiesto (Manifestamos) en este documento la voluntad de autorizar a la Biblioteca Jorge Roa Martínez de la Universidad Tecnológica de Pereira la publicación en el Repositorio institucional (http://biblioteca.utp.edu.co), la versión electrónica de la OBRA titulada: ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ La Universidad Tecnológica de Pereira, entidad académica sin ánimo de lucro, queda por lo tanto facultada para ejercer plenamente la autorización anteriormente descrita en su actividad ordinaria de investigación, docencia y publicación. La autorización otorgada se ajusta a lo que establece la Ley 23 de 1982. Con todo, en mi (nuestra) condición de autor (es) me (nos) reservo (reservamos) los derechos morales de la OBRA antes citada con arreglo al artículo 30 de la Ley 23 de 1982. En concordancia suscribo (suscribimos) este documento en el momento mismo que hago (hacemos) entrega de mi (nuestra) OBRA a la Biblioteca “Jorge Roa Martínez” de la Universidad Tecnológica de Pereira. Manifiesto (manifestamos) que la OBRA objeto de la presente autorización es original y la realicé (realizamos) sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, mi (nuestra) OBRA es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la OBRA en cuestión, El (los) Autor(es), asumirá (n) toda la responsabilidad, y saldrá (n) en defensa de los derechos aquí autorizados. Para todos los efectos La Universidad actúa como un tercero de buena fé. Manifiesto (manifestamos) que soy (somos) conocedor (es) del alcance mundial de la publicación de mi (nuestra) obra en internet y específicamente en el Repositorio Institucional. Manifiesto (manifestamos) que mi (nuestra) OBRA no está limitada ni protegida por ningún acuerdo de confidencialidad, no es un secreto industrial, no es una invención patentable y no cuenta con ningún otro tipo de restricción para su publicación. Acepto (aceptamos) que la autorización se hace a título gratuito, por lo tanto, renuncio (renunciamos) a recibir pago alguno por su distribución, comunicación pública y cualquier otro uso que se haga en los términos de la presente licencia. Autorizo (autorizamos) a la Universidad Tecnológica de Pereira para incluir la presente OBRA en los índices y buscadores que la Universidad estime convenientes para su visibilidad. Acepto (aceptamos) que la Universidad Tecnológica de Pereira convierta el documento en cualquier medio o formato para su preservación digital. Código 124 – F35 Versión 4 Fecha 2019-07-08 Página 1 de 1 BIBLIOTECA JORGE ROA MARTÍNEZ LICENCIA DE AUTORIZACIÓN PARA LA PUBLICACIÓN DE OBRAS EN EL REPOSITORIO INSTITUCIONAL En constancia de lo anterior, autorizo (autorizamos) publicar mi (nuestra) OBRA bajo las Licencias Creative Commons 4.0 (cuyo texto se puede consultar en: http://creativecommons.org/licenses/): Se autoriza el uso comercial de mi (nuestra) OBRA: SI____ NO_____ Se autorizan modificaciones de mi (nuestra) OBRA: SI____ NO_____ “Los derechos de autor recaen sobre las obras científicas, literarias y artísticas en las cuales se comprenden las creaciones del espíritu en el campo científico, literario y artístico, cualquiera que sea el modo o forma de expresión y cualquiera que sea su destinación, tales como: los libros, folletos y otros escritos; las conferencias, alocuciones, sermones y otras obras de la misma naturaleza; las obras dramáticas o dramático-musicales; las obras coreográficas y las pantomimas; las composiciones musicales con letra o sin ella; las obras cinematográficas, a las cuales se asimilan las obras expresadas por procedimiento análogo a la cinematografía, inclusive los videogramas, las obras de dibujo, pintura, arquitectura, escultura, grabado, litografía; las obras fotográficas a las cuales se asimilan las expresas por procedimiento análogo o la fotografía; las obras de artes plásticas; las ilustraciones, mapas, planos, croquis y obras plásticas relativas a la geografía, a la topografía a la arquitectura o a las ciencias, en fin, toda producción del dominio científico, literario o artístico que puedan producirse o definirse por cualquier forma de impresión o de reproducción, por fonografía, radiotelefonía o cualquier otro medio conocido o por conocer”. (Artículo 2 de la ley 23 de 1982). | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject.ddc | 370 - Educación::378 - Educación superior (Educación terciaria) | |
dc.subject.lemb | Arte - Enseñanza | |
dc.subject.lemb | Estrateias de aprendizaje | |
dc.subject.lemb | Disusión de la cultura | |
dc.subject.lemb | Música - Enseñanza | |
dc.subject.proposal | Universidad Tecnológica de Pereira | |
dc.subject.proposal | Innovación y extensión | |
dc.title | Los proyectos de extensión social como mecanismos de intervención | spa |
dc.type | Libro | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
dc.type.content | Text | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/book | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dspace.entity.type |
Archivos
Paquete original
1 - 1 de 1
- Nombre:
- Extensión Social.pdf
- Tamaño:
- 8.84 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
Paquete de licencias
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- license.txt
- Tamaño:
- 14.48 KB
- Formato:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Descripción: