Identificación de las alternativas de atención al bullying en población infantil de 8 a 10 años en Pereira

dc.contributor.author Gómez Cárdenas, Kelly Johana spa
dc.contributor.author Cortez Payoma, Lady Fernanda spa
dc.contributor.author Osorno Jiménez, Lina Marcela spa
dc.creator.degree Licenciado en Pedagogía Infantil spa
dc.date.accessioned 2015-04-07T19:42:09Z
dc.date.accessioned 2021-11-02T22:01:02Z
dc.date.available 2015-04-07T19:42:09Z
dc.date.available 2021-11-02T22:01:02Z
dc.date.issued 2014
dc.description.abstract El bullying debe ser entendido como un problema que afecta a la mayoría de instituciones educativas en el mundo, es por esto que se hace importante que la sociedad y los entes educativos reconozcan el bullying como un problema al que hay que buscarle una solución, más allá de los castigos y sanciones tradicionales si no, mediante estrategias que ayuden al mejoramiento de la vida escolar de los estudiantes. Al respecto Smith, Cowie y Sharp. Señalan que la principal herramienta pedagógica es el uso de estrategias similares a la mediación que incluyen conversaciones en las que los involucrados expresan sus emociones y opiniones frente a la intimidación y entre todos intentan llegar a soluciones. Se hace necesario que los actores directamente implicados tomen una postura más profunda sobre este fenómeno, investigando o analizando las alternativas de atención y detección del bullying que nos brindan diferentes estudios en un enfoque menos punitivo. spa
dc.format application/pdf spa
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/11059/5001
dc.language.iso spa spa
dc.publisher Pereira : Universidad Tecnológica de Pereira spa
dc.publisher.department Facultad Ciencias de la Educación
dc.publisher.program Licenciatura en Pedagogía Infantil spa
dc.relation.ispartofseries T371.58 G633i;6310000108178 F3069
dc.rights EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. spa
dc.subject Bullying (Acoso escolar) spa
dc.subject Problemas sociales spa
dc.subject Violencia en la educación spa
dc.subject Conflictos educativos spa
dc.title Identificación de las alternativas de atención al bullying en población infantil de 8 a 10 años en Pereira spa
dc.type Thesis spa
dc.type bachelorThesis spa
dc.type.hasVersion acceptedVersion spa
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