English learning experiences of 10th graders non-traditional students and characteristics of their English foreign language (EFL) instruction at a night shift school in Pereira city

dc.contributor.author Perdomo Pérez, Gabriel
dc.creator.degree Licenciado en Lengua Inglesa spa
dc.date.accessioned 2012-07-18T16:47:29Z
dc.date.accessioned 2021-11-02T20:50:16Z
dc.date.available 2012-07-18T16:47:29Z
dc.date.available 2021-11-02T20:50:16Z
dc.date.issued 2011
dc.description.abstract Como resultado de la implementación de los estándares de competencias en lenguas extranjeras (inglés) en el currículo de la enseñanza del inglés, muchas de las instituciones privadas al igual que las estatales están haciendo lo mejor con el fin de formar ciudadanos competentes en el idioma inglés. Este estudio investigó qué papel juega el idioma inglés en los estudiantes no tradicionales así como aquellos aspectos de su vida diaria y que son un obstáculo para el aprendizaje de una lengua extranjera. Al mismo tiempo, este estudio exploró cuales son las características de la enseñanza de la lengua inglesa llevadas a cabo sobre 5 estudiantes no tradicionales del grado décimo en un colegio oficial nocturno en la ciudad de Pereira, Risaralda. Los instrumentos utilizados para recoger los datos en esta investigación fueron: diarios, entrevistas y observaciones. es_ES
dc.description.abstractenglish As a result of the implementation of the estándares de competencias Básicos en lenguas extranjeras (inglés) into the language teaching curriculum, most of state as well as private institutions are dealing with the process of educating competent people in the use of the English language. This study inquired into the role of English language among non-traditional students and those aspects that belong to their real-life activities and that interfere with the English Foreign Language (EFL) improvement. In addition, this study explored the teacher English language instruction characteristics to five tenth graders non-traditional students at a state night shift school in the city of Pereira Risaralda. The methods used to collect the data were: journals, interviews and observations. en_EN
dc.format application/pdf spa
dc.identifier.local T372.6044 P433;6310000086169 F1671
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/11059/2608
dc.language.iso eng eng
dc.publisher Pereira : Universidad Tecnológica de Pereira spa
dc.publisher.department Facultad de Bellas Artes y Humanidades spa
dc.publisher.program Licenciatura en Lengua Inglesa spa
dc.subject Aprendizaje escolar spa
dc.subject Inglés - Enseñanza spa
dc.subject Lenguas modernas - Enseñanza secundaria spa
dc.title English learning experiences of 10th graders non-traditional students and characteristics of their English foreign language (EFL) instruction at a night shift school in Pereira city en_EN
dc.type bachelorThesis spa
dc.type.hasVersion acceptedVersion spa
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