Aportes didácticos de los MOOC (Cursos Abiertos Masivos en Línea) en la enseñanza de la elipse con estudiantes de grado décimo de la I.E. Boyacá de Pereira

dc.contributor.advisor Amador Montaño, José Francisco
dc.contributor.author Acevedo Salgado, Patricia
dc.creator.degree Magíster en Enseñanza de las Matemáticas spa
dc.date.accessioned 2019-02-25T19:59:54Z
dc.date.accessioned 2021-11-02T20:24:47Z
dc.date.available 2019-02-25T19:59:54Z
dc.date.available 2021-11-02T20:24:47Z
dc.date.issued 2019
dc.description.abstract La presente investigación pretende determinar, utilizando una metodología cualitativa de tipo analítico descriptiva, los aportes didácticos del MOOC, a la enseñanza de la elipse. Dicho MOOC creado por la presente docente involucra elementos del socioconstructivismo, el aprendizaje basado en problemas y los niveles de Van Hiele; al tenor de los aprendizajes autónomo, basado en problemas y colaborativo, donde las estudiantes del grado 10 de la I.E. Boyacá en el año 2018, realizan el trabajo propuesto en el MOOC trabajando en equipo por medio de comunicación amplia virtual con sus compañeras y con la docente, haciendo uso de foros, chats, correo y teléfono. Posteriormente se analizan los resultados en el aprendizaje, la eficacia de los aportes didácticos del MOOC; actividad en la cual se tomará en cuenta la opinión de las estudiantes desde una mirada autoevaluativa y coevaluativa, observando e identificando los beneficios y desventajas de un aprendizaje fuera del aula. spa
dc.format application/pdf spa
dc.identifier.local T371.33 A174;6310000125553 F6705 spa
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/11059/9915
dc.language.iso spa spa
dc.publisher Pereira : Universidad Tecnológica de Pereira spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias Básicas spa
dc.publisher.program Maestría en Enseñanza de las Matemáticas spa
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International *
dc.rights.accessRights openAccess spa
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ *
dc.subject Tecnología educativa spa
dc.subject Internet en la educación spa
dc.subject Didáctica de las matemáticas spa
dc.subject Matemáticas - Enseñanza secundaria spa
dc.title Aportes didácticos de los MOOC (Cursos Abiertos Masivos en Línea) en la enseñanza de la elipse con estudiantes de grado décimo de la I.E. Boyacá de Pereira spa
dc.type masterThesis spa
dc.type.hasVersion acceptedVersion spa
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