Aportes didácticos de los MOOC (Cursos Abiertos Masivos en Línea) en la enseñanza de la elipse con estudiantes de grado décimo de la I.E. Boyacá de Pereira
Aportes didácticos de los MOOC (Cursos Abiertos Masivos en Línea) en la enseñanza de la elipse con estudiantes de grado décimo de la I.E. Boyacá de Pereira
dc.contributor.advisor | Amador Montaño, José Francisco | |
dc.contributor.author | Acevedo Salgado, Patricia | |
dc.creator.degree | Magíster en Enseñanza de las Matemáticas | spa |
dc.date.accessioned | 2019-02-25T19:59:54Z | |
dc.date.accessioned | 2021-11-02T20:24:47Z | |
dc.date.available | 2019-02-25T19:59:54Z | |
dc.date.available | 2021-11-02T20:24:47Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.abstract | La presente investigación pretende determinar, utilizando una metodología cualitativa de tipo analítico descriptiva, los aportes didácticos del MOOC, a la enseñanza de la elipse. Dicho MOOC creado por la presente docente involucra elementos del socioconstructivismo, el aprendizaje basado en problemas y los niveles de Van Hiele; al tenor de los aprendizajes autónomo, basado en problemas y colaborativo, donde las estudiantes del grado 10 de la I.E. Boyacá en el año 2018, realizan el trabajo propuesto en el MOOC trabajando en equipo por medio de comunicación amplia virtual con sus compañeras y con la docente, haciendo uso de foros, chats, correo y teléfono. Posteriormente se analizan los resultados en el aprendizaje, la eficacia de los aportes didácticos del MOOC; actividad en la cual se tomará en cuenta la opinión de las estudiantes desde una mirada autoevaluativa y coevaluativa, observando e identificando los beneficios y desventajas de un aprendizaje fuera del aula. | spa |
dc.format | application/pdf | spa |
dc.identifier.local | T371.33 A174;6310000125553 F6705 | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11059/9915 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pereira : Universidad Tecnológica de Pereira | spa |
dc.publisher.department | Facultad de Ciencias Básicas | spa |
dc.publisher.program | Maestría en Enseñanza de las Matemáticas | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.accessRights | openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Tecnología educativa | spa |
dc.subject | Internet en la educación | spa |
dc.subject | Didáctica de las matemáticas | spa |
dc.subject | Matemáticas - Enseñanza secundaria | spa |
dc.title | Aportes didácticos de los MOOC (Cursos Abiertos Masivos en Línea) en la enseñanza de la elipse con estudiantes de grado décimo de la I.E. Boyacá de Pereira | spa |
dc.type | masterThesis | spa |
dc.type.hasVersion | acceptedVersion | spa |