Reflexiones didácticas para una escuela diversa

dc.contributor.advisor Serna Álzate, Irma Lucia
dc.contributor.author Corrales Zuleta, Wilmar
dc.creator.degree Licenciado en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario spa
dc.date.accessioned 2021-08-19T02:46:25Z
dc.date.accessioned 2021-11-02T21:54:02Z
dc.date.available 2021-08-19T02:46:25Z
dc.date.available 2021-11-02T21:54:02Z
dc.date.issued 2021
dc.description.abstract Reflexiones didácticas para una escuela diversa parte del propósito de pensar de manera integral nuevas formas de apreciar la educación y los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en la escuela, desde una experiencia propia vivida tanto como estudiante y practicante docente se aprecia de manera significativa el universo escolar y se reflexiona sobre la importancia del contexto para el desarrollo adecuado de las didácticas pertinentes en el aula de clase. La responsabilidad que tenemos como futuros educadores se presenta de manera latente, seguida del gran llamado que tenemos hacia la transformación de nuestra sociedad, siempre siendo conscientes de que como sujetos didácticos, debemos enseñar con mucha responsabilidad procurando siempre reflexionar sobre nuestro quehacer docente... spa
dc.format application/pdf spa
dc.identifier.local T371.1 C823 F8412 spa
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/11059/13665
dc.language.iso spa spa
dc.publisher Pereira: Universidad Tecnológica de Pereira spa
dc.publisher.department Facultad Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario spa
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ *
dc.subject Etnoeducación spa
dc.subject Reflexiones didácticas spa
dc.subject Diversidad cultural spa
dc.title Reflexiones didácticas para una escuela diversa spa
dc.type bachelorThesis spa
dc.type.hasVersion acceptedVersion spa
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