Bilingual teaching and learning english in colombian settings

Abstract

Este documento describe en seis módulos la educación colombiana considerando aspectos como la interculturalidad y la competencia comunicativa, el manejo de la clase, estrategias de aprendizaje, desarrollo apropiado de la pronunciación, bilingüismo y corrección de errores. Cada módulo se compone de reflexiones y planes de clase los cuales contienen actividades comunicativas. En este sentido, el enfoque para desarrollar los objetivos de la clase es el comunicativo el cual está soportado por diferentes autores y sus aportes. Adicionalmente, al final del trabajo se encuentran algunas implicaciones pedagógicas y las conclusiones. El propósito de este trabajo es proveer al estudiante una verdadera posibilidad de aprender el inglés como lengua extranjera y consecuentemente, de adquirir la competencia comunicativa la cual es absolutamente necesaria cuando el aprendizaje del idioma toma lugar. Además, se tiene como objetivo contextualizar el aprendizaje del Inglés en el sistema educativo colombiano.