Acervo cultural del arte rupestre indígena amazónico de Colombia, para concientizar de su valor ancestral en la educación artística secundaria de la Institución Educativa Rural Puerto Manrique del municipio de El Doncello, departamento del Caquetá

Abstract

Este trabajo busca aportar a la visibilidad del arte rupestre de los indígenas de la Amazonia colombiana, para contribuir al reconocimiento de su valor ancestral en la educación artística secundaria en la institución Educativa Rural Puerto Manrique del municipio de El Doncello en el departamento del Caquetá, a partir de la indagación del estado actual de la enseñanza de la educación artística referente al arte rupestre en la educación secundaria de la institución mencionada, caracterizando esta clase de arte localizado en el departamento del Caquetá y otras zonas de la Amazonia colombiana. El proyecto tiene un enfoque disciplinar artístico– pedagógico, con un tratamiento de datos cualitativo, desde una posición documental, para una propuesta de investigación básica, con un nivel de profundización interpretativo de método inductivo, de tipo transversal, a partir de un desarrollo de campo, que permitió generar un producto dirigido al reconocimiento del valor ancestral del legado rupestre, dando como resultado una serie de obras de interpretación y aprendizajes por parte de los estudiantes, al identificar las características y el valor que representan en la riqueza cultural del país, partiendo de la construcción y conciencia de hechos, ritos, costumbres y cosmovisión sobre el universo y la creación de la humanidad para las comunidades amazónicas. La implementación del tema en el ambiente de aprendizaje evidenció la comprensión de las manifestaciones artísticas y el valor histórico que encierran, razón por la que su continuación investigativa sería una tarea académica importante para docentes y estudiantes sobre el arte rupestre en el territorio colombiano y, posiblemente del extranjero, posibilitando comparaciones y estudios sobre puntos comunes convergentes y divergentes.

This work seeks to contribute to the visibility of the rock art of the indigenous people of the Colombian Amazon, to contribute to the recognition of its ancestral value in secondary artistic education in the Puerto Manrique Rural Educational Institution of the municipality of El Doncello in the department of Caquetá, Starting from the investigation of the current state of the teaching of artistic education regarding rock art in secondary education of the aforementioned institution, characterizing this kind of art located in the department of Caquetá and other areas of the Colombian Amazon. The project has an artistic-pedagogical disciplinary approach, with a qualitative data treatment, from a documentary position, for a basic research proposal, with a level of interpretive depth of the inductive method, of a transversal type, based on a field development. , which allowed generating a product aimed at recognizing the ancestral value of the rock legacy, resulting in a series of interpretation and learning works by the students, by identifying the characteristics and value they represent in the cultural wealth of the country, starting from of the construction and awareness of facts, rites, customs and worldview about the universe and the creation of humanity for the Amazonian communities. The implementation of the theme in the learning environments evidenced the understanding of the artistic manifestations and the historical value that they contain, which is why its investigative continuation would be an important academic task for teachers and students on rock art in the Colombian territory and, possibly from abroad, enabling comparisons and studies on convergent and divergent common points.