Cambios en los niveles de resolución de problemas sobre multiplicación en estudiantes de grado quinto luego de la aplicación de una unidad didáctica

dc.contributor.advisor Patiño Franco, Yoany Andrés
dc.contributor.author Betancourt Agudelo, Mayra Zulima
dc.contributor.author Villada Moreno, Juan Pablo
dc.creator.degree Magíster en Educación spa
dc.date.accessioned 2020-11-19T17:07:35Z
dc.date.accessioned 2021-11-02T20:09:01Z
dc.date.available 2020-11-19T17:07:35Z
dc.date.available 2021-11-02T20:09:01Z
dc.date.issued 2019
dc.description.abstract La presente investigación surge con el fin de evidenciar los procesos usados por los estudiantes de grado quinto de una escuela rural de Santa Rosa de Cabal en la resolución de problemas, teniendo como objetivo general la identificación de los niveles de resolución de problemas antes y después de la implementación de una unidad didáctica. El estudio se realizó bajo un enfoque cualitativo, con un diseño cuasi experimental, basado en la estrategia de estudio de caso descriptiva, aplicando un instrumento inicial y final conformado por preguntas enfocadas a la resolución de problemas. Los resultados obtenidos sugieren que la resolución de problemas a través de procesos guiados brinda herramientas al estudiante para el desarrollo y progreso en las habilidades. Además, se presenta el análisis de cada uno de los estudiantes investigados con sus respectivos niveles de desarrollo. spa
dc.format application/pdf spa
dc.identifier.local T510.712 B562 F7606 spa
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/11059/12137
dc.language.iso spa spa
dc.publisher Pereira : Universidad Tecnológica de Pereira spa
dc.publisher.department Facultad de Ciencias de la Educación spa
dc.publisher.program Maestría en Educación spa
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International *
dc.rights.accessRights openAccess spa
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ *
dc.subject Matemáticas - Enseñanza spa
dc.subject Enseñanza de las matemáticas spa
dc.title Cambios en los niveles de resolución de problemas sobre multiplicación en estudiantes de grado quinto luego de la aplicación de una unidad didáctica spa
dc.type masterThesis spa
dc.type.hasVersion acceptedVersion spa
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