Relatos, sueños y arte de mi pueblo : Produciendo crónicas con estudiantes de la I.E nuestra señora de la Presentación
Relatos, sueños y arte de mi pueblo : Produciendo crónicas con estudiantes de la I.E nuestra señora de la Presentación
Director
Arbeláez Gómez, Martha Cecilia
Autor corporativo
Recolector de datos
Otros/Desconocido
Director audiovisual
Editor/Compilador
Editores
Pereira : Universidad Tecnológica de Pereira
Tipo de Material
Fecha
2017
Cita bibliográfica
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Resumen
La presente investigación “Relatos, sueños y arte Produciendo crónicas con estudiantes de la I.E Nuestra Señora de la Presentación”, hace parte del Macroproyecto “Didáctica del lenguaje escrito”, dirigido por la maestría en educación de la universidad tecnológica de Pereira, para el cual se propuso como objetivo general, determinar la incidencia de una secuencia didáctica con enfoque comunicativo, en la producción escrita del texto con estructura narrativa llamado crónica, en los estudiantes de grados quintos y séptimos de la institución educativa nuestra señora de la presentación y reflexionar sobre las prácticas de enseñanza del lenguaje a partir de dicha implementación. Para ello se optó por un diseño cuasi-experimental intragrupo de tipo pre-test pos-test y la investigación se desarrolló con los grupos 5°a y 7°b, los cuales fueron evaluados antes y después de la implementación de la secuencia didáctica, mediante una rejilla de evaluación de textos escritos que valoró las dimensiones: situación de comunicación, superestructura y lingüística textual.
Tanto el análisis como la comparación estadística de los resultados se llevaron a cabo mediante la aplicación del estadígrafo T-Student, el cual permitió rechazar la hipótesis nula y validar la hipótesis de trabajo.