Diseño de una guía de prácticas en el laboratorio de manufactura flexible de la Universidad Tecnológica de Pereira, basada en la teoría del aprendizaje significativo como aporte al fortalecimiento de las competencias del Ingeniero Industrial

Abstract

En estos tiempos, donde el mercado evoluciona permanentemente, se exige profesionales cada vez más competentes, siendo necesario que estos desde su proceso de aprendizaje tengan la oportunidad de vivir experiencias que los acerquen más a la realidad. Por esto en el presente trabajo de grado se plantea una guía de ocho prácticas de Laboratorio con diferentes temáticas de Ingeniería Industrial, las cuales están basadas en la Teoría del aprendizaje significativo y toman lugar en el Laboratorio de Manufactura Flexible de la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de Pereira. El siguiente estudio, basado en un enfoque constructivista, identifica las competencias genéricas que desarrolla el Ingeniero Industrial en el Laboratorio de manufactura flexible y apunta a unas competencias específicas, las cuales son desarrolladas en cada práctica de Laboratorio.