(Universidad Tecnológica de Pereira, 2023)
Rios Cardona , Nicolás; López Rivera , Juan Manuel
El discurso de la filosofía ha estado enmarcado por tecnicismos complejos, esto
provoca un desconcierto en aquellos que intentan acercarse al pensamiento filosófico de una manera
prematura. Para salir de esta ofuscación se necesita de un buen discurso pedagógico que logre convertir
lo abstracto de la filosofía en algo claro y entendible para los estudiantes. Este escrito busca establecer
unas estrategias pedagógicas para la enseñanza de la filosofía, partiendo del habla popular, esto con el
objetivo de acercar al estudiante al pensamiento filosófico.