TY - JOUR 
A1 - Ospina Yaima, Diana Isabel
AU - Cano Sánchez, Erika
T1 - Teachers' professional development through a study group
Y1 - 2010
UR - http://hdl.handle.net/11059/1914
AB - Este documento se enfatizo en un grupo de estudio para profesores; el cual sirve como herramienta para su desarrollo profesional teniendo un apoyo de temas pedagógicos relacionados al idioma ingles. Esto es un estudio interpretativo y descriptivo ya que la información fue reunida a través de entrevistas, notas de campo y registros. Nuestro proyecto es dirigido por las siguientes preguntas ¿Que nos dice la implementación de un estudio de grupo para profesores en relación a su desarrollo profesional? ¿Cual es el impacto de un estudio de grupo para profesores? Cuyo proyecto es realizado con profesores de primaria en un colegio público. El objetivo es guiar a los profesores a enseñar ingles de una forma más efectiva; estableciendo un espacio donde pueden compartir opiniones y conceptos sobre la enseñanza del ingles basados en sus experiencias. Por ende los profesores se benefician con un estudio de grupo porque tienen la oportunidad de mejorar en su desempeño como educadores.
KW - Docencia
KW - Formación profesional de maestros
KW - Inglés
KW - Inglés - Enseñanza
KW - Inglés - Enseñanza superior
KW - Personal docente - Evaluación
LA - eng
PB - Pereira : Universidad Tecnológica de Pereira
PB - Facultad de Bellas Artes y Humanidades
PB - Licenciatura en Lengua Inglesa
ER -