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Mostrando ítems 31-40 de 87

Secuencia didáctica de enfoque interactivo para comprender textos narrativos en quinto primaria

Díaz Mosquera, Johanna; Londoño Henao, Luisa Fernanda (2016)

Secuencia didáctica para la comprensión lectora de novelas cortas de ciencia ficción con estudiantes de grado quinto de básica primaria

Barco Valencia, Laura Estefany; Betancur Tabares, Claudia Marcela (2018)

El rey del ocaso, una secuencia didáctica de enfoque comunicativo, para la producción de textos expositivo-descriptivos en inglés, en estudiantes de grado cuarto y quinto de la "Institución Educativa Ciudadela del Sur"

Salazar Arias, Victoria Eugenia; Sierra López, Edna Margarita (2017)

El lenguaje se puso de fiesta: una secuencia didáctica para la compresión lectora de textos líricos (poema), en estudiantes de grado tercero de la I.E Jaime Salazar Robledo de la ciudad de Pereira

Fonnegra López, Jeidy Mirley; Osorio Pamplona, Mayra (2018)

Pequeños entomólogos describiendo el mundo de los bichos una secuencia didáctica para la comprensión del texto expositivo con FOS descripción, en los grados cuarto y quinto

Castillo Castaño, Jessica; Restrepo Castaño, Sandra Teresa (2018)

El marciano del planeta sin fin: una secuencia didáctica de enfoque comunicativo para la comprensión de textos narrativos - cuentos de ciencia ficción - con los estudiantes de grado sexto de básica secundaria

Cruz Bello, Raúl (2019)

Karicare una secuencia didáctica, de enfoque sociocultural, para la comprensión de textos argumentativos, género caricatura, con estudiantes de sexto grado

Romero Giovanneti, María Mónica; Rúas Díaz, Rosa Cecilia (2019)

El periodista puedo ser yo. Una secuencia didáctica, de enfoque socio cultural, para la comprensión de textos informativos de estudiantes de básica primaria

Cabarcas López, Kevin Eduardo; Salcedo Hernández, Nazli Piedad (2019)

"Que leer no nos asuste” Incidencia de una secuencia didáctica de enfoque comunicativo en la comprensión de textos narrativos (leyendas), en estudiantes de grado sexto de la institución educativa Nuestra Señora de Belén de Armenia

Clavijo García, Miriam Carolina (2019)

El cuento musicalizado como estrategia metodológica para la comprensión textual en niños y niñas en primera infancia

Suárez Vásquez, Lina María; Villegas Pineda, Tatyana Andrea (2019)

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