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    Argumentación y política curricular para la paz : Enfoque glotopolítico

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    Documento Principal (5.488Mb)
    Enlaces del Item
    URI: http://hdl.handle.net/11059/12493
    URI: https://doi.org/10.22517/97895 ...
    ISBN: 978-958-722-501-3
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    Autor
    Cisneros Estupiñán, Mireya; Cediel Gómez, Yulia Katherine; Olave Arias, Giohanny
    Serie
    Colección Trabajos de investigación;
    Fecha
    2020
    Palabras clave
    Sociolingüística
    Análisis del discurso
    Argumentación
    Paz - Colombia
    Colombia - Conflicto armado
    Política lingüística
    Pensamiento glotopolítico
    Políticas educativas
    Resumen
    Este libro se deriva de dos proyectos inscritos en la Vicerrectoría de Investigaciones, Innovación y Extensión de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP): el primero, «Introducción de los estudios glotopolíticos en la formación profesional de docentes de lenguaje en Colombia», identificado con el código CIE 4-19-3, que busca contribuir a la introducción de la perspectiva glotopolítica en los estudios lingüísticos contemporáneos en Colombia (Cisneros-Estupiñán y Olave-Arias, 2018); el segundo, titulado «Contribuciones de los estudios del discurso a la transición hacia la paz en Colombia», con código CIE 4-19-1, que tiene como objetivo adelantar acciones investigativas, formativas y divulgativas desde los estudios del discurso en la Maestría en Lingüística de la UTP, que contribuyan a la transición contemporánea hacia la paz en Colombia.
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