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dc.contributor.authorTaborda Carvajal, Jonathan
dc.contributor.authorSolórzano Pardo, José Hember
dc.contributor.authorDíaz Olaya, Sandra Milena
dc.contributor.authorDiossa Betancurth, Ana Lorena
dc.contributor.authorMesa Giraldo, Leidy Johanna
dc.contributor.authorAguirre Belgrano, Enrique Xavier
dc.contributor.authorHenao Vélez, Raúl Alberto
dc.contributor.authorBedoya, Olga Lucía
dc.contributor.authorCardona Arce, Luz Ángela
dc.date.accessioned2020-10-26T19:45:44Z
dc.date.available2020-10-26T19:45:44Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.isbn978-958-722-455-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11059/11852
dc.description.abstractEl presente texto recoge una serie de artículos producto de las tesis de grado de la Maestría en Comunicación Educativa (2017-2019), de la Universidad Tecnológica de Pereira, Risaralda, Colombia. Todos los textos comparten la filosofía que sostiene la línea de investigación del programa “la Educación y la Comunicación en procesos de transformación cultural”, la cual tiene como objetivo lograr procesos de cambio en los aprendizajes no solo escolares sino ciudadanos. Por tal motivo, los estudiantes, emulados por los seminarios de la maestría, identifican temas de interés que les sirven de pretexto para comprender el fenómeno que desean intervenir y, en ese proceso, perciben sus propias percepciones, lo que los lleva a distinguir sus representaciones y las de los Otros. Y en este ir y venir, entienden que las transformaciones se construyen en un YO-Otro, des focalizando su protagonismo y pensándose más como un mediador como las tecnologías mismas. En este sentido, el texto está dividido en dos partes, la primera agrupa los fenómenos relacionadas con el uso de las TIC como mediadoras en el proceso de aprendizaje tanto escolar como fuera de este escenario, como, por ejemplo, la ciudadanía. La segunda expone apuestas por el uso de lo audiovisual o el arte, procurando estéticas creativas en los estudiantes o ciudadanos, transformando la mirada que se tiene frente al mundo a través de volver conscientes visiones sobre lo que se incorpora como realidad.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Tecnológica de Pereiraspa
dc.relation.ispartofseriesColección Textos Académicos;
dc.subjectMedios de comunicación en la educaciónspa
dc.subjectTecnología de la información - Aspectos educativosspa
dc.subjectLenguaje y educaciónspa
dc.subjectPensamiento narrativospa
dc.subjectComprensión textualspa
dc.subjectAprendizaje colaborativospa
dc.titleLa educación y la comunicación en procesos de transformación cultural. TIC y educación - educación y estéticasspa
dc.typebookspa


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